SD Muh PK Banyudono Kirim Delegasi Ikuti Cambridge Teachers Training di Purwokerto
SD Muhammadiyah PK Banyudono kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengirimkan delegasi guru untuk mengikuti kegiatan Cambridge Teachers’ Training yang diselenggarakan pada 1–2 Mei 2026 di SMP UMP Purwokerto.
Kegiatan pelatihan ini mengusung materi utama “Teaching Skill Roadmap for Math and Science Teachers”, yang berfokus pada penguatan kompetensi guru dalam mengajar matematika dan sains secara efektif dan terstruktur. Program pelatihan Cambridge sendiri dikenal sebagai bagian dari pengembangan profesional guru yang berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Berdasarkan dokumentasi kegiatan, pelatihan berlangsung dalam suasana interaktif di ruang kelas dengan menghadirkan narasumber utama, Philips Gunawidjaja, Ph.D. Turut hadir Kepala Sekolah SMP UMP Purwokerto, Zahra Ikhsanda, M.A, yang memberikan dukungan penuh terhadap terselenggaranya kegiatan ini.
SD Muh PK Banyudono mengirimkan dua guru terbaiknya sebagai delegasi, yaitu:
Titin Dwi Retnawati, S.Pd dan
Lulux Novitasari, S.Pd
Kepala SD Muh PK Banyudono, Pujiono, menyampaikan bahwa keikutsertaan dalam pelatihan ini merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas guru, khususnya dalam penguasaan metode pembelajaran modern berbasis internasional.
“Pelatihan ini sangat penting untuk meningkatkan kompetensi guru, terutama dalam pembelajaran matematika dan sains yang membutuhkan strategi khusus agar mudah dipahami siswa,” ungkapnya.
Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru dapat mengimplementasikan ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama pelatihan ke dalam proses pembelajaran di sekolah. Dengan demikian, kualitas pendidikan di SD Muh PK Banyudono semakin meningkat dan mampu mencetak generasi yang unggul, berdaya saing, serta siap menghadapi tantangan global.
Kegiatan ini juga menjadi bukti nyata bahwa peningkatan mutu pendidikan tidak hanya dilakukan melalui siswa, tetapi juga melalui penguatan kapasitas guru sebagai ujung tombak pembelajaran.
Comment